Maple Bear mira Região Norte e deve gerar investimentos de R$ 20 mi e 400 empregos!

A Maple Bear, rede de franquia com metodologia canadense de ensino bilíngue reconhecida entre as melhores do mundo, pretende mais que dobrar sua presença na Região Norte até o fim de 2021. Atualmente, são sete escolas com alunos nos ensinos Infantil, Fundamental e Médio em operação nas capitais, exceto no estado do Amapá. 

A rede pretende implantar mais 11 escolas em cidades estratégicas do interior de quatro estados da região. Esse movimento irá gerar um investimento de R﹩ 20 milhões e cerca de 400 empregos diretos. Nos próximos dias, representantes da franqueadora irão se reunir virtualmente, via Skype, com investidores locais interessados em abrir unidades Maple Bear nas cidades de Ananindeua, Marabá, Parauapebas e Santarém, no Pará; Macapá e Santana, no Amapá; Araguaína e Gurupi, em Tocantins; Ariquemes, Ji-Paraná e Vilhena, em Rondônia.

A representante oficial do ensino canadense no País é uma excelente alternativa para quem deseja ser dono de uma escola de educação básica, que inicia no Ensino Infantil e pode avançar até o Ensino Médio. Atualmente, são mais de 30 mil alunos nas 145 unidades em operação. A rede iniciou sua expansão no Brasil pela Região Sudeste, mas agora visa ampliar sua presença nacionalmente, incluindo cidades do interior.

De acordo com dados da Associação Brasileira de Franchising (ABF), franquias de Serviços Educacionais registraram um crescimento em 2019 frente ao ano anterior de 7,4% em faturamento, ficando em terceiro lugar no ranking dos segmentos que mais cresceram no período. Com altos índices de analfabetismo funcional e baixa penetração do ensino superior e de línguas, as franquias de educação tem um campo vasto, especialmente na área do bilinguismo, no qual, segundo dados do British Council, apenas 1% dos brasileiros tem alguma fluência em inglês.

Além de populações e renda significativas e em crescimento, as cidades mapeadas da região Norte apresentam traços comuns na área de educação, como alta concentração de escolas de métodos tradicionais conteudistas e, em específico, carência no bilinguismo genuíno fora das capitais. "Até o momento, identificamos apenas escolas que oferecem a segunda língua no contraturno, mas a proposta da Maple Bear é muito mais profunda. Em nosso programa, os três primeiros anos são ministrados 100% em inglês e nos anos seguintes 50% das aulas. Com isso, o aluno desenvolve uma fluência muito rapidamente. Soma-se a isso uma metodologia na qual o aluno é protagonista no processo de aprendizagem, cujo foco se dá no desenvolvimento de suas habilidades, em detrimento da memorização inerente ao método de escolas tradicionais. Formamos um cidadão muito mais preparado para um mercado de trabalho cada vez mais dinâmico, competitivo e globalizado", afirma o diretor de expansão da Maple Bear, Adriano Magalhães.

Com origem em Vancouver, a rede oferece ensino de excelência fundamentado nas melhores práticas do modelo canadense que, além de pioneiro em bilinguismo, é líder entre países de língua inglesa e reconhecido como um dos melhores do mundo. O setor é altamente atrativo para investidores, uma vez que proporciona receita recorrente, permanência dos alunos na escola por vários anos e com índice de rematrícula superior a 90%. O investimento, a partir de R﹩ 1,2 milhão, é realizado de forma progressiva, pois as escolas iniciam com as séries do Ensino Infantil, ampliando sua oferta para Fundamental e Médio conforme a demanda.

A Maple Bear chegou ao Brasil em 2006 e foi adquirida em 2017 pelo grupo SEB - um dos líderes no mercado de ensino privado no País. A operação brasileira é a mais bem-sucedida mundialmente, mas a marca também está presente em outros países, com cerca de 450 escolas pelo mundo, evidenciando uma trajetória e estrutura consolidadas.

Ficha de Franquia Maple Bear:

Nome da rede: Maple Bear Brasil

Ano de fundação: 2005

Início da operação da franquia: 2005

Número de unidades: 145 escolas

Investimento inicial: a partir de R﹩ 1,2 milhão (incluso capital para instalação, taxa de franquia e capital de giro)

Margem média de Lucro (mensal): 20%

Prazo de retorno: a partir de 36 meses

Royalties: R﹩ 1mil fixo mensal

Taxa de Publicidade: 2% do faturamento bruto

Tamanho da unidade: 600 a 5.000 m²

Número de funcionários: de 12 a 30

Sobre a Maple Bear

Com origem em North Vancouver, British Columbia, Canadá, e com mais de 450 escolas em 20 países, atendendo mais de 45 mil crianças e adolescentes, a Maple Bear Canadian School é uma das líderes mundiais em educação bilíngue, oferecendo ensino Infantil, Fundamental e Médio de alta qualidade, fundamentado nas melhores práticas que posicionam a educação canadense entre as melhores do mundo. As escolas Maple Bear proporcionam um sistema de aprendizagem centrado no aluno, em um ambiente seguro e estimulante, despertando a paixão por aprender ao longo de toda a vida. No Brasil, a Maple Bear está presente em todas as regiões do País com 145 escolas, que contam com uma metodologia canadense de ensino experiencial, bilíngue e multicultural. Em 2017, o Grupo SEB tornou-se o controlador da master franquia brasileira, que investe em treinamento com educadores canadenses, oferece uma oportunidade de negócio sólido e com propósito social que contribui com a formação dos jovens e do País.

Colaboração: Assessoria

Imagem: Assessoria

Até a próxima!

Clássico Pollyanna Moça ganha roupagem bilíngue pela Editora do Brasil!

Pollyanna é uma das personagens mais famosas da literatura mundial, e seu conhecido "jogo do contente", brincadeira que ela utiliza para lidar melhor com as adversidades, ultrapassou o século 20 e até hoje é conhecido por trazer boas doses de otimismo para o cotidiano. Este mês, a Editora do Brasil lança a continuação do clássico, "Pollyanna Moça", de 1915, em versão bilíngue, com adaptação de Telma Guimarães e ilustrações de Jefferson Galdino.

Neste livro, Pollyanna continua como uma protagonista amável e doce, que recebe um convite para sair de Beldingsville e ir para Boston, onde vive sob os cuidados de uma mulher amarga. Lá, ela terá que lidar com situações diferentes da que tinha experimentado até então, como a pobreza.

Mas, nem mesmo a frieza dos habitantes de Boston tira de Pollyanna seu otimismo. Ela continua sempre tentando enxergar as coisas da melhor forma possível, mesmo quando parece não haver nenhuma razão para isso. Pollyanna Moça traz personagens diferentes do primeiro livro, alguns tão apaixonantes como a protagonista, já outros nem tanto, mas que mesmo assim têm papel fundamental no desenvolvimento da menina.

Ao passo que a narração evolui, Pollyanna vai aprendendo e ensinando a todos ao seu redor como jogar o Jogo do Contente. É neste livro também que ela descobre o amor e experimenta essa sensação de inquietude, dúvidas e emoções tão comuns da adolescência.

O clássico é um texto indispensável e traz ao leitor uma sensação de bem-estar, ensina uma visão de mundo mais colorida, com graça e força para lidar com as adversidades. Um livro atemporal que carrega consigo uma maneira de vivenciar o mundo de forma otimista.

O recente lançamento da Editora do Brasil é bilíngue (inglês - português) e convida o público a viajar com Pollyanna em ambas as línguas. O leitor, então, tem a oportunidade de ter contato com um vocabulário amplo e, inclusive, exercitar o uso de palavras novas, já que a edição traz também um glossário.

Sobre a Editora do Brasil:

A Editora do Brasil busca, há 75 anos, renovar os produtos e serviços que levem aos milhares de educadores e alunos do Brasil conteúdos atuais e materiais de qualidade. Nos quatro cantos do País, professores e gestores utilizam nossos livros e têm acesso a um projeto didático comprometido com a ética e com uma educação cada dia melhor.

O compromisso da Editora do Brasil é com o dinamismo do conhecimento e com a educação que transforma e é transformada. Mais que nunca, posiciona-se ao lado dos educadores, observando, analisando e discutindo os novos desafios do ensino em nosso País.

Ficha Técnica

Pollyana Moça

Autora: Eleanor H. Porter

Adaptação: Telma Guimarães

Ilustração: Jefferson Galdino

Nº de páginas: 176

Valor: R$56,40

Colaboração: Assessoria

Até a próxima!

Bilinguismo nas escolas brasileiras: quais as principais dúvidas entre os pais?

Proporcionar uma educação de qualidade, e consequentemente, escolher uma boa escola, é uma das prioridades dos pais quando pensam sobre o futuro de seus filhos. Neste contexto, a educação bilíngue assume importância no processo de decisão já que o inglês, inquestionavelmente, tornou-se essencial pelas perspectivas culturais que proporciona e requisito para o sucesso no mercado de trabalho. Este cenário contribuiu para a ascensão do bilinguismo e as escolas bilíngues têm ganhado cada vez mais espaço no mercado educacional, já que muitos pais optam por matricular seus filhos para começar o processo de aquisição da segunda língua desde cedo.

De acordo com dados de 2018 da Associação Brasileira do Ensino Bilíngue (Abebi), nos últimos cinco anos, este mercado expandiu-se a índices entre 6% e 10%. Embora a educação bilíngue cresça, ainda existem diversas dúvidas relacionadas às diferenças entre educação bilíngue e ensino da língua, quem são os professores e as disciplinas aplicadas neste sistema.

Programa Bilíngue X Escola de Inglês

Quando os pais tomam a decisão de matricular seu filho em uma escola bilíngue, umas das primeiras perguntas que surgem é com relação à escola de inglês. Muitos optam em pagar cursos de idiomas em paralelo à escola tradicional. Deste modo, ao matricular a criança em uma instituição bilíngue surge a questão "devo tirar meu filho da escola de inglês?"

Primeiramente, é importante enfatizar que a decisão de manter o filho na instituição bilíngue e na escola de inglês cabe somente aos pais. Mas, para tomar a decisão é necessário entender as diferentes abordagens.

O conteúdo ensinado nos cursos de inglês também será trabalhado na escola bilíngue, onde o aluno não apenas aprenderá a língua, mas desenvolverá outras habilidades e competências. Ou seja, o objetivo do curso de idiomas é desenvolver a competência linguística do aluno dentro de uma hierarquia linguística e gramatical, que enxerga a língua inglesa como uma disciplina a ser estudada e praticada com os alunos. Já em um programa de educação bilíngue, a língua é vista como um meio de instrução dentro de uma educação global para o aluno, que passa por um processo subconsciente de aquisição linguística. É por meio da língua inglesa que o aluno terá contato com conteúdos multidisciplinares, nas áreas de matemática, história, geografia, ciências, artes, entre outros.

Professores bilíngues

Outra questão frequente dos pais está relacionada aos professores que serão responsáveis pela educação bilíngue nas escolas. Esses profissionais não são necessariamente os mesmos do curso regular de inglês, mas devem passar por um processo seletivo realizado pela escola juntamente com o programa bilíngue, que avaliarão o conhecimento linguístico e pedagógico desses profissionais. Sendo assim, os docentes da instituição podem participar do processo, mas não têm nenhuma vantagem sobre os demais profissionais.

Preferencialmente, os professores devem ser graduados em pedagogia ou com licenciatura em letras, além da obrigatória proficiência na língua inglesa. Os docentes graduados em outras áreas serão considerados desde que sejam fluentes no idioma, no entanto, essa questão depende muito da legislação de cada estado.

Após o processo de seleção, os professores devem passar por uma formação teórica e prática, em que estudam os conceitos nos quais o programa está embasado. Após a formação inicial, esses profissionais precisam ser acompanhados semanalmente pela equipe pedagógica do programa bilíngue escolhido pela instituição, para que a metodologia do programa permaneça alinhada a da escola.

Disciplinas regulares

A adoção de um programa de educação bilíngue não altera o trabalho realizado pela escola na língua materna, ou seja, as aulas de todas as disciplinas continuam sendo lecionadas em português pelo professor regente ou especialista e são adicionadas aulas em inglês para prática de conceitos, reforçando o conteúdo aprendido em português. Os alunos de escolas que utilizam um programa bilíngue desenvolvem naturalmente a segunda língua, independente da aptidão linguística, pois as aulas são ministradas por meio de conteúdo interdisciplinar. Além disso, as crianças podem desenvolver outras habilidades como o trabalho em equipe, respeito e colaboração.

Fonte: Assessoria

Imagem: Assessoria

Até a próxima!